Universidad Pedagógica Nacional Unidad 144

 

Lic. Intervención Educativa

CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Comentario de la película “La educación prohibida”

Gabriela Guzmán Andrade

Maestro: Yurian Isaías Ramos Enríquez

Cd. Guzmán Municipio de Zapotlán el Grande Jalisco 06 de Marzo de 2015

“La educación prohibida”

 La educación prohibida, hoy hablar de educación parece un tema sencillo pero no lo es, no dejan de usar ese método tradicionalista de educar a los niños, puesto que los ven como sujetos que solo sirven para aprender o para seguir unas reglas, dejando de lado los sentimientos, la imaginación, creatividad y curiosidad de los niños.

Las escuelas las realizaron semejante a las industrias y a las prisiones ya que era creada para trabajadores y no precisamente para los niños, las tenían cerradas del mundo exterior, y actualmente las escuelas así son.

Los niños tienen la capacidad de aprender, de sentir y experimentar, absorben la cultura y aprenden lo que ellos mismos van experimentando, mas sin embargo hoy en dia se les obliga a que es lo de deben aprender y no como aprenderlo dejando de lado la creatividad y la curiosidad. A los niños hay que dejarlos ser niños ya que la infancia es la etapa más bonita del ser humano y no se es niño dos veces.

“Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”

Jugando se aprende mucho

Tanto niños como adolescentes se les debe motivar el asistir a la escuela, el despertar esa curiosidad de segur aprendiendo, de conocer, que desarrollen su autoconocimiento y sus capacidades humanas.

Un maestro también aprende de los muchachos, y debe de cambiar su forma de actuar, tenerles mas paciencia, y ver a los niños con amor y enseñarlos a amar a los demás, para promover una educación para la paz, comenzando en el núcleo escolar y familiar ya que es un trabajo en equipo donde padres y maestros deben participar.

Un ejemplo es en el lugar donde yo estoy haciendo mis practicas puedo observar que la mayoría de los chicos solo asisten a la escuela por pasar el rato, no respetan al maestro y no tienen una idea clara de lo que quiere, y los maestros solo asisten por cumplir sus horas porque por eso les pagan.

Hay un trabajo muy importante que no le toman importancia y es el trabajo del tutor, en ocasiones no saben cómo realizar su trabajo y no ponen cuidado en esa parte, porque las usan para cosas insignificantes, en lugar de esas horas valorarlas para diseñar estrategias de aprendizaje entre los alumnos, algunas dinámicas de relación y convivencia entre el grupo y el tutor, para generar creatividad, confianza, en los chicos para su futuro en el ámbito social y escolar.